15 декабря 2015 г. в 1-10 классах прошел Всероссийский тематический урок «Свет в нашей жизни».

В 8,9,6 классах – в форме урока ОБЖ (учитель Попова И.С.) с акцентом на жизнеобеспечение  и меры при различных степенях ЧП, связанных с отключением электроэнергии.

В 10 классе тематический урок прошел в форме урока экологии (учитель  Грачева О.В.).

В 1А, 1 Б, 1 В,4 Б, 2 Б, 4 А, 3, 5, 7 классах – как тематический классный час. Ученики  4 Б класса (кл. рук. Юртина М.А.) подготовили проект «Рисуем свет» и разместили затем свои рисунки в рекреации школы.  На часах общения размышляли роли свето в своей жизни и жизни всего живого на земле, проектировали выход из экстремальной ситуации «А что, если как в Крыму, отключили надолго свет?», задумались о возможных изменениях в режиме собственного дня, жизни своей семьи.

Были определены изменения отрицательные:

- зимой позже начнутся уроки в первой и второй сменах, позже закончатся;

- мало останется времени на прогулку, каток, секции в вечернее время, потому что в оставшийся световой день нужно будет успеть сделать уроки;

- возникнут сложности с приготовлением пищи (придется топить печь, а если нет –  готовить на костре) и хранением продуктов;

- нельзя будет смотреть телевизор, работать на компьютере, звонить друзьям.

Вместе с тем, были названы и  положительные аспекты:

- Увеличится общение вживую, а не в сети и по телефону, с семьей и друзьями.

- Все вернутся к испытанному способу получения знаний и проведения досуга: станут больше читать книги.

Во всех классах уроки начались с мотивационного просмотра видеообращения главы ЮНЕСКО Ирины Боковой. Были просмотрены и обсуждены: видеоролик Министерства энергетики РФ "Что такое свет в нашей жизни", видеозаписи природных световых явлений: Северного сияния и радуги. Беседа осуществлялась по презентации ко внеклассному занятия «Свет и человек» (в 2-х частях). Школьники узнали принципиальную разницу между энергосбережением обычных ламп  накаливания и светодиодных ламп, научились экономить домашние деньги, твердо запомнили простое правило: уходя, гасить за собой свет.

Ученикам 8-10 классов было предложено пройти тестирование на сайте министерства энергетики и в социальной сети «Одноклассники».

И почти во всех классах (особенно хорошо это получилось на первых уроках Iсмены) состоялся своеобразный флеш-моб «Свет в моих руках». Ребята сравнили свои возможности с 30,40-летней давностью: раньше на концертах зрители поднимали зажженные зажигалки, выражая солидарность, теперь – фонарики мобильных телефонов.