Несколько лет назад в социальной сети «ВКонтакте» была создана группа «Переговорные площадки МОУ Школы №4 города Черемхово», где регулярно по сей день появляются темы для дискуссий для старшеклассников. Каждый участник группы может проголосовать за тему, так выбирается направление Переговорной площадки.

Первая в этом учебном году площадка прошла в октябре, участниками стали ученики 10 класса, тема переговоров «Я в токсичных отношениях. Беги, борись или смирись».

Тему для очередной ПП выбрали ребята 10 – 11 классов. Она будто продолжает тему сложных межличностных отношений людей «Устал(а) прощать! Всё, прощай!». Отношения между людьми редко бывают все время гладкими. То и дело возникают ссоры, недопонимания, обиды. В некоторых случаях это происходит случайно, в других — люди обижают друг друга намеренно. Обида причиняет боль. Как с этим справиться? Как я должен относиться к людям, которые меня обидели, особенно если это произошло умышленно? Как простить обидчика? А если приходится прощать постоянно? Обо всем этом мы говорили на ПП.

В ссоре всегда 2 стороны: обидчик и обиженный. Пословица «У каждого своя правда» говорит о том, что каждая из сторон смотрит на проблему своими глазами, ищет свою правду, имеет свою точку зрения на ситуацию, хочет быть правой стороной.

Мы с ребятами распределили ролевой функционал:

• «Правда №1. Обидчик» (возрастная группа: подростки)
• «Правда №2. Обиженный» (возрастная группа: подростки)
• Взгляд со стороны (возрастная группа: подростки)
• Совет примирения (эксперты, возрастная группа: учителя, родители)

Начали разбирать первую Проблемную ситуацию и представлять позиции групп с элементами ролевой игры. Всего Ролевых проблемных ситуаций было 3, чтобы каждая группа попробовала себя в трёх ролях.

В ходе ПП мы выработали советы «Как пережить обиду, как научиться прощать», ведь умение прощать – это не слабохарактерность, это нравственная норма в межличностных отношениях.

В конце дискуссии и споров старшеклассники сказали, что такую Переговорную площадку полезно провести и в других классах, несколько изменив ролевые проблемные ситуации.

Фото можно посмотреть здесь >>>>>